Soru: HZ. Peygamberin tebliği

→Cevabımız 300 olacaktır. Sorunun iki farklı çözüm yolu bulunuyor. İlk yolu anlatalım; sayının %40 eksiği 180 demiş, bir sayının %40 eksiği aslında o sayının %100-%40=%60'ı demektir. Biz %60'ı 180 olan sayıyı bulacağız. ''%......'sı ......... olan sayının tamamı kaçtır?'' tarzı sorularda, verilen sayıyı yüzdeye böleriz. Buna göre 180'i %60'a bölmemiz lazım ki bunun için önce %60'ı kesir olarak yazmalıyız. Bir yüzdeyi kesir olarak yazmak için paydaya 100 yazıyorduk, pay kısmına ise % işaretinin yanında yazan sayıyı ekliyorduk. O zaman %60 kesir olarak 60/100 diye yazılır, işlem yapmadan önce 60/100'ün en sade halini bulalım; 10 ile sadeleştirip birer sıfır silersek 6/10 olur, 6/10'u da 2 ile sadeleştirince 3/5 olur. %60'ı kesir olarak 3/5 diye yazabiliriz, şimdi bölme kısmına gelirsek 180 : 3/5 işlemimiz olur. Kesirlerde bölme yaparken ikinci kesrin pay ve paydasındaki sayının yerleri değiştirilip, işlem çarpmaya çevrilirdi. İşlemimiz 180:35=180.53=300180:\frac{3}{5} = 180.\frac{5}{3} = 300180: 5 3 =180. 3 5 =300 olur. Sonucumuz 300 çıktı yani cevap 300'dür.

→İkinci yolumuzda orantı kurarız. Orantı kurmadan önce, soru bize %100-%40=%60 işleminden aslında sayının %60'ının 180 olduğunu söylemiş. Sayının %60'ı 180 ise tamamını yani %100'ünü ona göre hesaplayacağız. Bunun için aynı cinsten olanları alt alta yazıp orantımızı kuralım,%60'ı 180%100'ü x --------------D.O (Doğru Orantı)

→Doğru orantıda çapraz çarpımlar birbirine eşittir;60x

=180.100'den 60x = 18000 olur. x'i bulmak için 18000'i 60'a böleriz, x = 18000/60 = 300 eder. Cevabı yine 300 bulduk.

Cevap:

45+13=485 17÷2=8

Açıklama= iyi dersler en iyi seçermisin

bilmem kaç metre uzunlugu

Cevap:

merhabalar.

Kuvvet nedir?

⇒cismin yönünü,hızını,şeklini değiştirebilen güce ``kuvvet`` denir.

Kuvvet çeşitleri:

1. Çekme kuvveti.

Sürtünme kuvveti.

→ÖRNEKLER←.

1. Rüzgar kuvveti.
2. Kaldırma kuvveti.
3. Buhar kuvveti.
4. İtme kuvveti.
5. Çekme kuvveti.
6. Sürtünme kuvveti.

→ÖRNEKLER←

⇒Çekmeceyi açmak.{çekme kuvveti}

⇒Topa vurmak.{itme kuvveti}

⇒Kalemin kağıda sürtünerek yazması{sürtünme kuvveti}

⇒Rüzgar tribünlerinin rüzgarla dönmeye  başlaması{buhar kuvveti}

⇒Havada uçan balonlar{kaldırma kuvveti}

⇒rüzgar gülünün dönmesi{rüzgar kuvveti}

≡SORUNUN CEVABI≡

D şıkkı

Neden?

Duvar cansız bir varlıktır ve Öğrenci bir insandır öğrenci duvara ayakları ile kuvvet uyguladığında sebit duran sandalye hareket eder ve çocukta onun ile birlikte hareket etmiş olur.bunun sebebiduvara zıt yönde kuvvet uygulandığı için sandalyede zıt yöne gider.

≅İYİ DERSLER≅

kevserecrin027