Soru: acil bir şekilde yapa bildiğiniz kadar yapabilirsin??​

Cevap:

1. sıfat tamlaması 2.isim isim yoluyla 3. fiil fiil yoluyla 4.isim isim yoluyla 5. isim fiiil yoluyla 6. isim fiil yoluyla 7. sıfat tamlamasi ile 8. fiil isim yoluyla

MESLEK GELİŞİM DERSİ 1.DÖNEM 1.YAZILI ÇALIŞMA SORULARI

Mesleki Gelişim Atölyesi 1.Dönem 1.Yazılı Çalışma Soruları

1. Meslek nedir?

CEVAP: Belli bir eğitimle kazanılan sistemli bilgi ve becerilere dayalı, insanlara yararlı mal üretmek, hizmet vermek ve karşılığında para kazanmak için yapılan, kuralları belirlenmiş işe meslek denir.

2. Meslek Ahlakı İlkeleri nelerdir, yazınız?

CEVAP: Doğruluk ,Güvenilirlik, Yasallık, Mesleğe Bağlılık ,Yeterlik

3. Ahilik nedir?

CEVAP: İş birliği içinde, mutlu iş ve hayat anlayışı; dürüst, sade, sakin, kendine has insani değerlere sabırlı bir yaklaşımdır.

4. Ahiliğin Kurucusu kimdir? Ahilik teşkilatı nerede kurulmuştur?

CEVAP: Ahiliğin kurucusu olan Ahi Evran 1205 yılında Kırşehir’de Ahilik Teşkilatını kurmuştur

5. Ahilik Osmanlı Döneminde hangi isim ile varlığını sürdürmüştür.

CEVAP: Ahilik Osmanlı Döneminde Lonca adı altında varlığını sürdürmüştür.

6. Meslek ahlakı nedir?

CEVAP: belirli bir meslek grubunun ahlak ilkelerini meslek üyelerine emreden, onları belli kurallarla davranmaya zorlayan kişisel eğilimlerini sınırlayan, yetersiz ve ilkesiz üyeleri meslekten dışlayan, mesleki rekabeti düzenleyen ve hizmet ideallerini korumayı amaçlayan ilkelere meslek ahlakı denir.

7. Ahiliğin amacı nedir?

CEVAP: Zenginle fakir, üretici ile tüketici, emek ile sermaye, halk ile devlet arasında iyi ilişkiler kurarak sosyal adaleti gerçekleştirmek ve ahlaki bir toplum düzeni meydana getirmektir.

8. Ahiliğin kuralları hangi eserde yazılı olarak belirtilmiştir.

CEVAP: Ahiliğin kuralları Fütüvvetname adlı eserde yazılı olarak belirtilmiştir.

9. Bir ahinin usta olabilmesi için ustasından ne alması gerekir.

CEVAP: Bir ahinin usta olabilmesi için ustasından İcazet alması gerekir.

10. Ahilik ve lonca teşkilatı arasındaki farklar nelerdir?

CEVAP:

• Ahi teşkilatı bağımsızdır. Lonca teşkilatı devlet kontrollündedir.

• Müslüman olma şartı vardır. Lonca teşkilatı tüm dinlere açıktır.

• Dayanışma örgütüdür. Zamanla kişisel menfaatler ön plana çıkmıştır.

11. İş kazasının tanımını yapınız.

CEVAP: İş yerinde veya işin yürütümü nedeniyle meydana gelen, ölüme sebebiyet veren veya vücut bütünlüğünü ruhen ya da bedenen engelli hâle getiren olaylara iş kazası denir.

12. Meslek hastalığı nedir?

CEVAP: Mesleki risklere maruz kalması sonucu ortaya çıkan hastalıklara meslek hastalığı denir.

13. Kişisel koruyucu donanım (KKD) nedir?

Çalışanı, yürütülen işten kaynaklanan, sağlık ve güvenliği etkileyen bir veya birden fazla riske karşı koruyan, çalışan tarafından giyilen, takılan veya tutulan, bu amaca uygun olarak tasarımı yapılmış tüm alet, araç gereç ve cihazlardır.

14. İş sağlığı ve güvenliğinin başlıca amaçları nelerdir? 2 tane yazınız

CEVAP:

• İş yerlerindeki riskleri tamamen ortadan kaldırmak ya da zararları en aza indirmek,

• Çalışanların sağlığını fiziksel, ruhsal ve tıbbi açıdan korumak ve geliştirmek,

• Çalışanları çalışma koşullarının olumsuz etkilerinden korumak,

• Ortaya çıkan sağlık zararlarını, meslek hastalıklarını tespit etmek ve tedavilerini sağlamak,

• Uğradıkları iş kazası veya meslek hastalığı sonucu zarar gören çalışanların uygun işlerde çalışmalarına olanak sağlamak,

15. İş Yeri Tehlike Sınıfları kaça ayrılır isimlerini yazınız

CEVAP : Tehlike sınıfları üçe ayrılır: a)Az tehlikeli işler b)Tehlikeli işler c) Çok tehlikeli işler

16. İş sağlığı ve güvenliği kurulu kurulma şartları nelerdir?

CEVAP: -İş yerinin 50’den fazla çalışanı olması-İşyerinde 6 aydan daha fazla süreli iş yapılması

17. İş sağlığı ve güvenliği kurulunun görev ve yetkileri nelerdir? 2 tane yazınız

CEVAP: Çalışanlara rehberlik yapma, Tehlike ve kontrol yöntemlerini değerlendirme, Kaza, hastalıkların araştırılması,

İSG eğitimi, Bakım ve onarımlarda güvenliğin sağlanması, Olağanüstü durumlarla mücadele etme, İş yerinde genel bir önleme politikası geliştirilmesi, Çalışmaktan kaçınma hakkı talepleri ile ilgili karar verilmesi,

18. İş Sağlığı ve Güvenliğinde fiziksel riskler nelerdir?

CEVAP: Aydınlatma, Titreşim, Toz, Gürültü, Termal konfor şartları

19. Elektrikle yapılan çalışmalardaki risk etkenlerinden 2 tane yazınız

CEVAP:

• Elektrik tesisatının kontrol, bakım ve onarımının mesleki eğitim belgesine sahip kişilerce yapılmaması,

• Makine veya aletlerin çıplak metal kısımlarının topraklanmamış ya da gerekli yalıtımın yapılmamış olması,

• Topraklaması yapılmış sanılan alet veya makinelerin, zaman içinde veya dış etkenler sonucu topraklamasının bozulması,

• Çalışanlara yeterli ve uygun KKD verilmemesi veya bunların kullanılmaması,

• Elektrik akımının geçtiği kablolarda sıyrıkların bulunması

20. Elektriksel risklere karşı alınacak önlemler nelerdir? 2 tane yazınız

CEVAP:

• Elektrik panolarının ön taraflarında geçişi engelleyecek malzeme bırakılmamalıdır.

• Açma-kapama anahtarları bozulan cihazlar onarılmalıdır. Anahtarlar devre dışı bırakılmamalıdır.

• Elektrikli el aletlerinin kullanılması gereken yerlerde aletlerin fişlerine uygun prizler bulunmalıdır (topraklı priz)

• Laboratuvar, atölye, fabrika gibi yerlerde kullanılan makine ve cihazların ayrı ayrı durdurma düzenekleri ve tamamını durdurabilecek şalter düzenekleri olmalıdır.

• Elektrik kabloları düzenli döşenmiş olmalı, açıktan kablo götürülmemeli, kırık priz ve fişler yenisi ile değiştirilmeli, sigortalar kapalı dolap içerisinde bulundurulmalıdır.

21. Biyolojik risk etmenleri insan vücuduna hangi yollarla girer, yazınız.

CEVAP: Solunum, Sindirim, Deri emilimi, Gözler, Yaralar , Mukoza , Kulak zarı

Çalışma Sorularının PDF Formatını İndirmek İçin Tıklayınız

1. Öğrenme Birimi Değerlendirme

CEVAPLAR (İkinci şıklı testin cevabı)

Öğrenme Birimi-1 1D 2A 3C 4C 5D

Öğrenme Birimi-2  1E 2C 3A 4A 5E

Öğrenme Birimi-3  1C 2B 3E 4B 5C

Öğrenme Birimi-4  1D 2C 3E 4A 5B

Öğrenme Birimi-5  1D 2C 3C 4D 5A 6B 7C 8E

Öğrenme Birimi-6  1A 2D 3B 4C 5D 6D 7C 8D 9A 10B 11A

İşletmenizin insan kaynaklarına dair tüm süreçlerini tek noktadan yürütmek Logo Yazılım ile mümkün! Performans yönetimi, işe alım gibi İK süreçleri ile bordrolama ve izin takibi, özlük yönetimi ve yan haklar gibi çalışanlara dair temel süreçlerin takibini Logo Bordro ve İnsan Kaynakları Yönetimi çözümleri ile kolayca sağlayabilirsiniz.

Hem insan kaynakları hem de bordrolama ve özlük yönetimine dair süreçleri, tüm çalışanlarınız adına tek İK yazılımı üzerinden sağlayarak iş süreçlerinizi dijitale taşıyabilirsiniz. Böylece zaman ve maliyet tasarrufunun yanında Logo çözümleri sayesinde iş gücünden de tasarruf sağlayabilirsiniz. İnsan Kaynakları Yönetimi ve Bordro programları sayesinde insan kaynakları yönetim fonksiyonları üzerindeki etkinliğinizi ve tüm ihtiyaçlarınızı Logo ile karşılayabilirsiniz.

Logo insan kaynakları yönetim sistemi, işletmenizin ve insan kaynakları departmanının ihtiyaçlarına göre uyarlanabiliyor. Böylece işletmenize en uygun insan kaynakları yazılımı seçenekleri arasından size en uygun olan modülü tercih edebilmeniz mümkün hale geliyor. Bu modüler İK yazılım programları sayesinde Logo, dijital ve daha esnek bir yönetim imkanını da beraberinde sunuyor.

Umarım yardımcı olabilmişimdir

İyi dersler

Adım adım açıklama:

merhaba,

fotoğrafta çözümü gösterilmiştir.

Başarılar.

#LegendofEngineer

Cevap:

Bence E şüpheleniyorum

Cevap:

Sabahattin Ali'nin hayatı, Türkçe-Almanca şeklinde aşağıdadır:

Açıklama:

✵ Türkçesi:

Sabahattin Ali, 25 Şubat 1907’de Gümülcine’de doğdu. Eğitim hayatı 7 yaşında, Füyûzâtı Osmâniye Mektebi’nde başladı. Zabit olan babası Ali Selahattin Bey’in tayininin Çanakkale’ye çıkmasıyla birlikte ailecek taşındılar.

Eğitimine Edremit İptidaî Mektebi’nde devam etti. Okulu bitirip İstanbul’a dayısının yanına dönen Sabahattin Ali bir yıl dayısıyla yaşadıktan sonra 1922-1923 ders yılında Balıkesir Muallim Mektebi’ne kaydoldu. Şiir ve hikâye deneyimleri bu zamanlarda ortaya çıkarken çeşitli dergi ve gazetelere yazılar göndermeye başladı. Bunlardan biri Balıkesir’de yayımlanan Irmak dergisidir. Sonrasında okul naklini İstanbul İlköğretmen Mektebi’ne aldıran Sabahattin Ali, okulu bitirdikten sonra Yozgat’ta öğretmenlik yaptı.

1928 yılında dil eğitimi amacıyla Almanya’ya gönderildi. 1930 yılında Türkiye’ye geri döndü. Sonrasında Milli Eğitim Bakanlığı Yayın Müdürlüğü’nde memurluk, Devlet Konservatuarı’nda dramaturgluk yaptı. Bu yıllarda Sabahattin Ali, öykücülüğe yeni bir soluk getirmeye, gerçekçi akımda örnekler vermeye başlamıştı.

Bir Orman Hikâyesi 1930 yılında Resimli Ay dergisinde yayımlandı, ilk öykü kitabı Değirmen ise 1935 yılında Remzi Kütüphanesi tarafından yayımlandı.

1932 yılında Konya’da bulunduğu sırada okuduğu bir şiir yüzünden “Atatürk’e hakaret” suçlamasıyla tutuklandı ve mahkûm oldu.

1934 yılında Bakanlık Neşriyat Müdürlüğü’nde görev aldı.

1935 yılında Aliye Hanım’la evlenen Sabahattin Ali’nin 1937 yılında kızı Filiz Ali dünyaya geldi.

1938 yılında yeniden öğretmenliğe başladı. 1945 yılında görevden alındı. Aynı yıl İstanbul’da yayımlanan siyasi mizah gazetesi Markopaşa’da yazıları yayımlandı. Bu yazılardan dolayı hakkında çeşitli davalar açıldı. 1948 yılında üç ay tutuklu kaldı.

Kendisine pasaport verilmeyen Sabahattin Ali üzerinde bitip tükenmek bilmeyen siyasi baskıdan ve takibattan kurtulmak için Bulgaristan sınırından Avrupa’ya geçmek üzere Kırklareli civarında yoldayken, 2 Nisan 1948'de öldürüldü.

✵ Almancası:

Sabahattin Ali wurde am 25. Februar 1907 in Komotini geboren. Sein Schulleben begann im Alter von 7 Jahren in der Füyûzâtı Osmaniye Schule. Als sein Vater Ali Selahattin Bey, der Beamter war, nach Çanakkale berufen wurde, zog die Familie um. Er setzte seine Ausbildung an der Edremit Primary School fort.

Sabahattin Ali, der die Schule beendete und mit seinem Onkel nach Istanbul zurückkehrte, lebte ein Jahr bei seinem Onkel und schrieb sich im Studienjahr 1922-1923 an der Balıkesir Teachers' School ein. Während dieser Zeit, während seine Poesie- und Erzählerfahrungen auftauchten, begann er, Artikel an verschiedene Zeitschriften und Zeitungen zu senden. Eine davon ist die Zeitschrift Irmak, die in Balıkesir veröffentlicht wird. Sabahattin Ali, der seine Schule später an die Istanbul Primary Education Teachers' School verlegte, arbeitete nach dem Abitur als Lehrer in Yozgat.

1928 wurde er zur Sprachausbildung nach Deutschland geschickt. 1930 kehrte er in die Türkei zurück. Später arbeitete er als Beamter in der Direktion für Veröffentlichungen des Ministeriums für Nationale Bildung und als Dramaturg am Staatlichen Konservatorium. Sabahattin Ali begann in diesen Jahren, dem Geschichtenerzählen neues Leben einzuhauchen und Beispiele für einen realistischen Trend zu geben.

Eine Waldgeschichte wurde 1930 in der Zeitschrift Resimli Ay veröffentlicht, und das erste Märchenbuch, Değirmen, wurde 1935 in der Buchhandlung Remzi veröffentlicht.

1932 wurde er wegen "Beleidigung Atatürks" für ein Gedicht, das er in Konya gelesen hatte, verhaftet und ins Gefängnis gebracht.

1934 trat er sein Amt im Ministerium für Veröffentlichungen an.

Sabahattin Ali heiratete 1935 Aliye Hanım und seine Tochter Filiz Ali wurde 1937 geboren.

1938 begann er wieder zu unterrichten. 1945 wurde er entlassen. Im selben Jahr wurden seine Artikel in der in Istanbul erscheinenden politischen Humorzeitung Markopaşa veröffentlicht. Wegen dieser Artikel wurden verschiedene Klagen gegen ihn eingereicht. 1948 wurde er für drei Monate inhaftiert.

Sabahattin Ali, dem kein Pass ausgehändigt wurde, wurde am 2. April 1948 auf dem Weg um Kırklareli ermordet, um die bulgarische Grenze nach Europa zu überqueren, um dem endlosen politischen Druck und der Verfolgung zu entgehen.