Soru: ARKADAŞLAR YENİ YIL İLE İLGİLİ RESİM İSTEDİ, HOCA BİZE 1 HAFTA VERDİ DEGİSİK OLSUN DİYE, NASIL BİR ŞEY YAPABİLİRİM. LÜTFEN CEVAPLAYIN ÇÜNKÜ YARINA YETİŞMESİ LAZIM.

ingilizcesi Talk show (syntax, is a kind of program on television. They are parts of parts of the presentation of the program. The guests are talked about current events or about their very special world, their more private world.

TURKCESI:

Talk show (sözdizimi, televizyonlarda bir çeşit programdır. Programın sunumunun bölümlerinin bölümleridir. Misafirlerle güncel olaylar veya bunlar hakkında çok özel dünyaları hakkında konuşulur, daha fazla özel dünyaları.

Cevap:

Cevap c özne ise bizim. Diğerlerinin ismini vermeden özne yapıyor.

Cevap:

güzel çeker misin okun mu yoo

Soruyu Düzgün Çekebilirmisin. Veya yaz

Cevap:

105

Bu bölümde okuma, okuma alanları, okuma amaçları, okuma stratejileri ve

okuma süreçleri ele alınmıştır. Bunlar tarihsel bir süreç içinde ve eğitim yakla-

şımlarına dayalı olarak verilmiştir.



Okuma, dil becerileri yanında zihin becerilerine de önemli katkılar sağlayan

öğrenme alanı olarak tanımlanır (Güneş, 2016: 127). Bir taraftan yazıların şifre-

lerini çözme olarak algılanırken diğer taraftan ön bilgilerle metindeki bilgilerin

bütünleştirilip anlamlandırıldığı bir süreç olarak vurgulanır (s. 128). Bir başka

deyişle, okuma, yazıyı oluşturan simgeler ve bu simgelerin anlamının kavranma-

sı olarak iki yönüyle karşımıza çıkmaktadır. Okuma, çok eski dönemlerde sadece

yazılı simgelerin sesli olarak eyleme dönüştürülmesi olarak görülürken daha son-

raki zamanlarda ise diğer boyutu olan algılama daha da önem kazanmıştır. Araş-

tırmacıların okumayı bu iki açıdan ele alarak farklı tanımladıkları görülmektedir.

Alanyazında yer alan okuma tanımları gözden geçirildiğinde oldukça geniş bir

yelpazeyi içerdiği görülmektedir. Bunlar;

• Bir yazının harflerini, sözcüklerini, imlerini tanıma ve bunların anlam-

larını kavrama (Göğüş, 1978: 60),

• Okurun ses organları ve göz yoluyla algılanan işaret ve sembollerin

beyin tarafından yorumlanarak değerlendirilmesi ve anlamlandırılması

süreci (Akyol, 2001: 14; Cemaloğlu, 2001; Keskinkılıç, 2002; Yılmaz

ve diğerleri, 2014: 78