Soru: Dil derd-i ‘aşk-ı yâr ile bezm-i belâdadur Kad çeng ü nâle nây u ciger hûnı bâdedür Ten hâk-i rehde dîde zülâl-i visâlde Cân âteş-i fırâkda hâtır hevâdadur Kuçmak nasîb olur mı miyânuñ kemer gibi Cânâ niteki hançer-i hicrân aradadur Ferzâne-i cihânsın o ruhlarla sen bu gün Şâhân-ı hüsn atuñ öñince piyâdedür Men’ eyleme yanuñca sürinsün ko sâyevâr Bâkî kuluñ da pâdişehüm bir fütâdedür BU ŞİİRİN İNCELEMLERİNİ SÖYLER MİSİNİZ? GELENEĞİ: NAZIM BİRİMİ: NAZIM BİÇİMİ: NAZIM TÜRÜ: DİLİ AHENK UNSURLARI: ÖLÇÜSÜ: UYAK DÜZENİ: KAFİYE: KONUSU:

Diğer Türk Edebiyatı Sorular

• kediler hikayesinin ana fikri , konusu ve özeti çok kısaca ACİL
  Yazar:

  deon

  2 yıl önce
• ne biliyim ben sorusunun cevabı nedir
  Yazar:

  butternut

  2 yıl önce
• asgdaki kelimelerin hangi hangi sıfat tamlaması (çalışan öğrenciler yanıma geldi )​
  Yazar:

  kaydenwagner

  2 yıl önce
• .. Güzel sanatları bu şekilde sınıflandırmanın yanlışlı- ğını her platformda avazım çıktığı kadar söylemeye devam edeceğim. Doğru bakmayı bilmeyen insanlar için sanatın değişik dallarını farklı amaçlar için var ol- duğunu zannedenler var hâlâ. Her ne kadar bu sanat dallarının yöntem ve icra yetenekleri birbirinden fark- li olsa da amaç birlikteliği etmiş, aynı hedefin yolunda yürümektedirler. Birbirinden eşsiz olan bu sanat dal- larını birbirleriyle kıyas etmeye, yarıştırmaya, savaş- tırmaya kalkmak yerine bunların insanlığın estetik ta- rafını geliştirmeyi hedeflediklerini göz ardı etmemek gerekir. Farklı olan tek şey biri boyayla, diğeri sözle, bir başkası gösteriyi kendine yöntem seçmiştir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) Tartışmacı anlatım örneğidir. B) Birden çok duyuyla ilgili ayrıntılara yer verilmiştir . C) Karşit durumlara yer verilmiştir. D) Sayıp dökmelerden faydalanılmıştır. E) Parçanın genelinde öznellik ağır basmaktadır.​
  Yazar:

  zavala

  2 yıl önce